唐平简介

2023年05月29日
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人物姓名：唐平

人物性质：机构特教

所属单位：北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

人物特长：干预训练

区域：北京大兴区

单位性质：民办康复机构

专长：能熟练运用营运行为分析法（ABA），熟练运用社交游戏与文化介入（PCI），熟悉PEP评估系统与VB评估系统，熟悉地板时光、视觉支持教学体系、自然教学、功能教学等，擅长无语言儿童言语开发、心智开发。

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【个人简介】

唐平，男，北京翌晨教师；2015年毕业于长治医学院，音乐治疗方向，从事于孤独症儿童教育工作至今，持北京市残联特殊教师资格证。 2017年9月参加海峡两岸语言开发交流培训。

【专业擅长】

能熟练运用营运行为分析法（ABA），熟练运用社交游戏与文化介入（PCI），熟悉PEP评估系统与VB评估系统，熟悉地板时光、视觉支持教学体系、自然教学、功能教学等，擅长无语言儿童言语开发、心智开发。

唐平专栏文章sign up

南岸区南坪摆出了一个特殊的“星星的集市”，为星星孩子努力点亮生活之光
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2023.05.28

来源：上游新闻

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：星星的集市.特殊儿童,重庆慧灵心智障碍人士服务中心

5月27日，在南岸区南坪，摆出了一个特殊的“星星的集市”，各种琳琅满目的手工艺品、绘画，全都出自特殊儿童之手。路过的市民踊跃购买，为这些孩子努力点亮生活之光。
怎样教自闭症儿童认识大小？
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2023.05.26

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：怎样教自闭症儿童认识大小

教授自闭症儿童认识大小是他们日常生活中的重要技能之一。通过使用视觉提示、实物比较、触觉体验、游戏和口头指导等方法，我们可以帮助他们更好地理解和应用大小的概念。在教学过程中，需要耐心、重复和个性化的指导，以确保他们的学习效果。通过提供适当的支持和引导，我们可以帮助自闭症儿童逐步掌握认识大小的
孤独症孩子如何实现从词到句的进阶式语言模仿？
3.2K

2023.05.22

来源：

作者：猫猫可

栏目：语言训练

关键词：语言模仿,孤独症孩子语言训练,从词到句的进阶式语言模仿

孤独症对儿童的社交互动、沟通和语言能力产生了明显的影响。口语模仿是提高孤独症儿童语言能力的重要策略之一。本文将探讨如何帮助孤独症儿童从简单的词语模仿逐步发展到句子模仿，提供一些具体的例子和实施方法。
如何培养自闭症儿童的情绪识别能力
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2023.05.22

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何培养自闭症儿童的情绪识别能力

情绪识别是理解他人情感和社交互动的重要组成部分。对于自闭症儿童来说，培养情绪识别能力对于他们的社交技能和人际关系发展至关重要。本文将介绍一些有效的策略和示例，帮助自闭症儿童学会识别别人的情绪。

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宁化县心语启慧教育中心是经县教育局审核批准，县民政局登记注册的一所针对学龄前各类残障儿童提供早期康复教育训练的机构。是成立于2017年，创办得到宁化县残疾人联合会的大力支持。是一所非营利性自闭症，智力...
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